Recomiendo disfrutar de la experiencia en el extranjero, sin dejar de estudiar

Queremos que conozcas mejor a la profesora de anatomía de TeachTeam, ella fue primero alumna nuestra y la preparamos para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) mientras estudiaba un año en el extranjero. Ahora transmite su pasión a las nuevas promociones.

Sara Fernández-Quintanilla Muñoz estudia medicina en la Universidad Complutense de Madrid y forma parte desde hace dos años del equipo docente de TeachTeam.

¿Qué es lo que más te gusta enseñar de tu asignatura?

Anatomía es una asignatura estrechamente relacionada con la medicina, y la verdad que me encanta poder enseñar acerca de algo que tanto me apasiona. Intento transmitir a mis estudiantes todo aquello que personalmente me parece tan interesante. Me gusta que anatomía no sea únicamente una asignatura teórica, sino que intento relacionarla con situaciones cotidianas o dolencias que hoy en día tienen tanta prevalencia.

¿Cuándo y por qué empezaste a trabajar en TeachTeam?

Empecé a trabajar con el equipo hace dos años y medio aproximadamente. Fui estudiante de María durante mi estancia en Estados Unidos, gracias a lo cual entablamos una buena relación como amigas. Las primeras clases que di fueron como profesora particular de anatomía y el curso siguiente como profesora formalmente… ¡Y hasta ahora!

¿Qué diferencias hay entre estos alumnos que están estudiando un año en el extranjero y los que continúan sus estudios en España?

Los estudiantes que se van fuera a estudiar (uno o más años) se encuentran inmersos en un nuevo estilo de vida, en un nuevo país y con gente totalmente nueva. Para aquellos que tienen que cursar el equivalente a segundo de bachillerato se trata de un año en el que se mezclan la responsabilidad de aprobar selectividad y sacar la nota deseada para poder estudiar la carrera que elijan y además el disfrutar plenamente de la nueva oportunidad que se les brinda de conocer mundo y gente nueva.

Personalmente, como estudiante en el extranjero que fui, creo que debe de quedar muy claro a todos los estudiantes que se puede compaginar la diversión con el deber, y que dejar los estudios de un lado puede suponer una grave pérdida para su futuro.

¿Hay que adaptar las clases para darlas a través de un aula virtual?

Por supuesto. No sólo se debe adaptar la forma en la que se imparte el contenido de las asignaturas sino que además, al existir kilómetros de por medio, los horarios y la flexibilidad de los profesores para las clases es espectacular. Todos los profesores ponemos todo nuestro esfuerzo en adaptarnos para poder tener acceso a todos los estudiantes y que además los alumnos comprendan perfectamente la materia impartida.

¿Qué es lo que más te gusta de dar clases online a alumnos en el extranjero?

Para mí, lo más emocionante de dar clase a mis alumnos es el hecho de saber que yo estuve en su día donde ellos están ahora. Sé que no solo nos comportamos como profesores, sino que la relación estudiante-profesor va mucho más allá: intentamos aconsejarles, darles apoyo e incluso encontramos momentos para pasarlo bien.

¿Cuándo piensas que has logrado tu objetivo?

El momento en el que los alumnos realizan preguntas por pura curiosidad. Puede parecer una tontería, pero me encanta ver que muestran interés por aquello que les enseño.

¿Qué les dirías a los jóvenes que están haciendo las maletas para irse a estudiar un año al extranjero?

A todos aquellos que se preparan para irse fuera, lo primero de todo: disfrutad. Este año va a ser con toda seguridad un año inolvidable en el que vais a aprender a mirar al mundo con otros ojos, en el que vas a aprender a ser un poco más independientes, a desenvolveros y a manejaros por vuestra cuenta. Será un año con altibajos: habrá días que os encontraréis en lo alto de la montaña y días en los que echéis de menos el hogar en España. Con todo, será un año en el que creceréis como personas y en el que tendréis la oportunidad de conocer y experimentar cosas que mucha gente nunca tiene la oportunidad de alcanzar.

No nos olvidemos de que muchos de vosotros os enfrentaréis a la selectividad al final del curso, y os aseguro que olvidar los estudios de preparación para dichos exámenes puede perjudicaros a largo plazo mucho más de lo que podéis imaginar. Por eso es muy importante que sepáis sacarle el máximo partido a vuestro año fuera sin olvidar vuestras obligaciones en vuestro país natal que es España.

¿Cuál es tu sueño?

Como todo el mundo, he de decir que tengo más de un sueño, y más de dos de hecho.

En relación con mi trayectoria laboral lo primero de todo me gustaría acabar la carrera de medicina (que se dice pronto pero son unos cuantos años). Espero poder especializarme y ejercer como médico. Sin embargo he de decir que disfruto enseñando algo que tanto me apasiona y me encantaría poder seguir ejerciendo como profesora.

Cambio positivo en los que estudian un año fuera

En TeachTeam queremos que conozcas mejor a nuestro equipo docente y nuestro método pedagógico, pero sobre todo que descubras cómo es la experiencia de preparar a los alumnos durante su año de estudios en el extranjero para que superen la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) o puedan reincorporarse al sistema educativo español, sin problemas.

María Conde es la directora académica de TeachTeam y una de sus fundadoras. Tras más de veinte años de experiencia en la enseñanza media a se especializó en grupos reducidos de alumnos que cursan un año académico en el extranjero o son hijos de profesionales expatriados españoles.

¿Cuándo y por qué empezaste a trabajar en la enseñanza online?

Siempre he dado clase y en un momento de cambio en mi vida una amiga, hace 10 años, me propuso dar clases por Skype a los alumnos que ella mandaba al extranjero, decidí apostar por la idea y poco a poco fui creciendo tanto en número de alumnos como en medios que utilizo para ello.

¿Qué diferencias hay entre estos alumnos que están estudiando un año en el extranjero y los que continúan con sus estudios en España?

Algunas personas piensan que los alumnos que se van no son buenos estudiantes, pero cuando trabajas con ellos tienes una idea totalmente distinta, irte de tu país es enfrentarte a una nueva familia, un nuevo idioma,un nuevo sistema educativo… muchos jóvenes lo hacen porque quieren mejorar el idioma, totalmente necesario tanto para las carreras bilingües como para tener un buen puesto de trabajo en un futuro. Además como conozco a casi todos antes de irse y luego los veo cuando vienen, noto siempre un cambio positivo en ellos.

¿Hay que adaptar las clases para darlas a través de un aula virtual?

Claro, no es igual el contacto real con los alumnos a tener que mantener la atención de todos ellos con tanta distancia y, en la mayoría de los casos, con un programa académico muy ligero y que les llena de distracciones.

¿Qué es lo que más te gusta de dar clases online a alumnos en el extranjero?

La relación que conseguimos todos los profesores con los alumnos y la que tenemos los profesores entre nosotros. Mis compañeros son unos extraordinarios profesionales y juntos intentamos buscar siempre innovaciones para mantener la motivación en la distancia.

¿Cuándo piensas que has logrado tu objetivo?

Cuando recibo un mensaje de un alumno diciéndome que quiere hablar conmigo, en la mayoría de los casos supone que se va a abrir y contarme algo y me permitirá ayudarle para juntos llegar a conseguir su objetivo.

¿Cuál ha sido tu mejor momento durante el curso 2015?

No hay un único buen momento, hay muchas risas, mensajes de complicidad, pero sin duda cuando al acompañar a los alumnos a hacer los exámenes este año en Madrid todos al salir se despidieron dándome las gracias. Es muy satisfactorio.

¿Qué anécdota te gustaría compartir con nosotros?

Hay varias, el año pasado en Navidad recibí una felicitación de un alumno con el que había tenido bastantes dificultades a lo largo del curso en el que me decía estoy brindando por mi felicidad y no habría sido posible sin tu ayuda, me di cuenta que todas las broncas le habían servido. Este año he tenido que regañar a un alumno por venir demasiado a clase, creo que lo pasaba tan bien que repetía sin ningún sentido.

¿Qué les dirías a los jóvenes que están haciendo las maletas para irse a estudiar un año al extranjero?

Tendréis momentos de bajón, todos los tenéis, pero estoy segura que todos recordaréis este como un gran año y formará parte de vuestra vida para siempre.

¿Y qué les dirías a sus padres?

Que cuanto menos les ayuden, más les ayudan de verdad. Los chicos se tienen que confundir, caer y levantar para que puedan empezar a usar sus recursos.

¿Cuál es tu sueño?

Creo que lo voy a hacer realidad estas Navidades, reunir a todos los alumnos en una cena y a todo el equipo de profesores, no puedo olvidarme que sin el apoyo de cada uno de ellos y todos los miembros de la oficina de Teachteam no habríamos podido avanzar tanto y seguro que organizo una buena, no en vano es mi sueño, y… ¡soy mejor organizando fiestas que explicando matemáticas!!

TeachTeam se asocia con la UNED para seguir facilitando el acceso a la universidad a nuestros alumnos

TeachTeam y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) hemos firmado un convenio marco de colaboración para poder seguir facilitando el acceso a la universidad española a los alumnos que están fuera de España. De esta forma, podremos seguir ofreciendo todas las gestiones referentes al examen de acceso a la universidad para extranjeros o para estudiantes españoles que realizaron el curso de 2º de bachillerato en el extranjero y quieren continuar su formación en las universidades españolas. Como alumno nuestro, este convenio te garantiza que vamos a poder seguir encargándonos de todos los trámites para que realices la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), en España, Nueva York o donde estés. Además de prepararte durante todo el curso escolar en el extranjero, con clases complementarias y acompañarte en el momento de realizar el examen, para que todo salga bien.

Y no sólo eso: a partir de la entrada en vigor de la LOMCE, también podremos ayudarte en la gestión de las solicitudes de admisión a las distintas universidades españolas, haciendo que sólo tengas que preocuparte de formarte para tener un buen acceso a la universidad, no de los papeleos.

Este convenio está dentro de los cambios del modelo de acceso a la Universidad que ha traído consigo la LOMCE. Cambios que ya explicamos en el artículo sobre como afectan a los estudiantes que van a realizar la Prueba de Admisión a la Universidad (PAU) los cambios de la LOMCE

Uno de los principales cambios es que la nueva ley de educación otorga libertad a cada Universidad para adoptar un criterio de admisión de alumnos u otro. A partir de ahora hay que distinguir entre loscriterios de acceso y criterios de admisión. Como criterio de acceso se requiere que la evaluación final de Bachillerato obtenga una calificación a partir de 5. Los criterios de admisión serán fijados por cada Universidad. Cada año, en el mes de mayo se publicarán los criterios de admisión para septiembre del año próximo: así, en mayo de 2015 se publicarán los criterios para la admisión en las Universidades en septiembre de 2016.

Nuestra recomendación sigue siendo que hasta 2017 nuestros alumnos sigan presentándose a la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), ya que es la vía más segura para poder acceder a todas las titulaciones, pero os seguiremos informando de los posibles cambios.

Los cambios de la LOMCE que afectan a los que realizan un curso académico en el extranjero

Seguramente estaréis escuchando que hay cambios en la LOMCE que afectan al acceso a la enseñanza universitaria y estaréis preocupados.

Desde TeachTeam queríamos aclararos en qué os pueden afectar.

Si actualmente estás realizando un curso en el extranjero, no te preocupes, a tu vuelta podrás realizar la convalidación de tus estudios y la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), como siempre.

Si estás pensando en marcharte este verano a realizar el próximo curso en el extranjero, entonces sí te interesa lo que vamos a contarte.

La LOMCE modifica los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias en España, lo que supondrá uncambio importante en el tipo de pruebas que los alumnos de Bachillerato deberán realizar para acceder a los estudios de Grado.

Lo más importante es que la LOMCE otorga libertad a cada Universidad para adoptar un criterio de admisión de alumnos u otro.

Ahora hay que distinguir entre los criterios de acceso y criterios de admisión. En los criterios de acceso se requiere la evaluación final de Bachillerato y una calificación entre el 5 y el 10. Los criterios de admisión podrán ser fijados por cada universidad. En mayo se publicarán los criterios de admisión para septiembre de 2016.

Otro de los cambios importantes es que la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) deja de tener la exclusividad en la gestión de la incorporación al sistema educativo de los estudiantes internacionales o provenientes de sistemas educativos extranjeros y está firmando convenios con centros colaboradores, como TeachTeam.

Nuestra recomendación es que hasta 2017 nuestros alumnos sigan presentándose a la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), ya que es el requisito que actualmente están exigiendo la mayoría de las universidades, pero os seguiremos informando de los posibles cambios.

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