Curso online de verano para los que han estudiado un año en el extranjero

Todavía quedan plazas para los cursos online de veranoUn estudio intensivo, en el que, gracias a nuestra experiencia, hemos seleccionado exclusivamente los conocimientos que vas a necesitar para seguir con éxito el año de bachillerato al que te incorporas después de estudiar un año el en extranjero.

El primer grupo realizará el curso del 13 al 31 de julio y el segundo grupo está por determinar. Todavía puedes apuntarte enviando un email a contacta@teachteam.es o llamando al 91 345 93 18.

El programa de este curso no está orientado a cubrir todos los estudios no realizados, ya que hay contenidos que no vas a necesitar, además se adelantará y trabajará contenidos del curso al que te vas a incorporar, para que puedas suplir la inseguridad de reincorporarse a un curso nuevo, con la tranquilidad de conocer ciertos contenidos que te hagan estar más cómodo en clase.

Estos cursos se imparten durante 3 semanas entre junio y juliotrabajo personal guiado por un tutor durante agosto y 3 días de refuerzo intensivo en septiembre, los grupos son pequeños y tratamos de adaptarnos a las necesidades particulares de cada alumno.

Los Cursos de Verano online están pensados para los alumnos que  acceden a los niveles de Bachillerato español desde cursos extranjeros correspondientes a 4º de ESO y 1º de Bachillerato. Las características generales de los cursos son:

1- Tres semanas de formación intensiva durante junio y julio (fechas por determinar, en función de la disponibilidad de los alumnos inscritos), en las áreas de matemáticas, lengua y literatura españolas.

2- Trabajo personal del alumno guiado por el profesor-tutor durante el verano a partir de la materia vista en las sesiones de junio.

3- Sesiones intensivas en septiembre (días 3, 4 y 5) para garantizar la adecuada comprensión y asimilación de los contenidos, antes de la reincorporación al Instituto.

4- Durante las semanas lectivas, los alumnos recibirán clases de matemáticas, lengua y literatura todos los días. La duración de las sesiones será de 1 hora y media en junio y de 1 hora en septiembre.

5- Los grupos serán de 5 alumnos como mínimo y 15 como máximo.

6- Cada alumno recibirá en formato electrónico el material específico para el seguimiento de la materia, adaptado a la metodología del curso y elaborado por nuestro equipo docente.

Conócenos mejor en nuestra página www.teachteam.es

Una aventura como estudiar un año en el extranjero, lleva a otra aventura

Sabemos que estudiar un año en el extranjero y luego volver al sistema educativo español, es una aventura, por eso llevamos años ayudando a alumnos como tú a sortear los obstáculos y conseguir la nota que necesitas en la Prueba de Acceso para la Universidad (PAU) o lograr integrarte de nuevo en el bachillerato.

Queremos que nos cuentes tu experiencia para compartirla en nuestro blog, para que los alumnos nuevos se den cuenta que lo que están viviendo es normal y que con TeachTeam se puede lograr.

¿Y por qué lleva a otra aventura? Porque podéis ganar 2 pack aventura, uno de los premios será para el post con más comentarios y el otro lo decidirán los profesores, por su redacción, su estilo…

¿En qué consiste exactamente?

Antes del 22 de junio tienes que enviar tu post contando tu experiencia y cómo te ha ayudado TeachTeam amariaserbal@gmail.com. Tiene que tener por lo menos 100 palabras. Iremos publicando los post y contaremos el número de comentarios a la semana siguiente, para que todos tengáis las mismas oportunidades.Cuando haya transcurrido 1 semana desde la publicación del último post del concurso, anunciaremos al ganador por número de comentarios en el blog y al ganador según los profesores y les enviaremos su pack aventura. Cuidado, lo que cuentan son los comentarios realizados en el post del blog, no los de las redes sociales como Instagram, Facebook o Twitter.

Anímate, nos encantará que nos narres tu aventura, como tú quieras, con fotos, vídeos, texto, con música, con humor, con estilo, con creatividad, con cariño… El planteamiento es libre, porque sabemos que tienes mucho talento y mucho que contar. Así el blog de TeachTeam será de todos.

¿Un año en el extranjero es un año académico perdido o ganado?

Cada vez más estudiantes se plantean realizar un curso académico en el extranjero, animados por sus padres o por sus compañeros. Todos coincidimos en que es una experiencia única, que les hará madurar y abrir horizontes, el único inconveniente aparece a su regreso, cuando tienen que reincorporarse al sistema educativo español.

Durante ese año, han seguido otro sistema educativo muy diferente al español, con otras materias o, tal vez, las mismas pero planteadas de otra manera. Para ayudar a estos alumnos a reincorporarse al curso escolar en septiembre, hemos creado los cursos online de verano. Un estudio intensivo, en el que, gracias a nuestra experiencia, hemos seleccionado exclusivamente los conocimientos que van a necesitar para seguir con éxito el año de bachillerato al que se incorporan. El primer grupo realizará el curso del 13 al 31 de julio y el segundo grupo está por determinar y todavía pueden apuntarse enviando un email a contacta@teachteam.es o llamando al 91 345 93 18.

El programa de este curso no está orientado a cubrir todos los estudios no realizados, ya que hay contenidos que no van a necesitar, además se adelantará y trabajará contenidos del curso al que se van a incorporar, para que puedan suplir la inseguridad de reincorporarse a un curso nuevo, con la tranquilidad de conocer ciertos contenidos que les haga estar más cómodos en clase.

Estos cursos se imparten durante 3 semanas entre junio y julio, trabajo personal guiado por un tutor durante agosto y 3 días de refuerzo intensivo en septiembre, los grupos son pequeños y tratamos de adaptarnos a las necesidades particulares de cada alumno.

Los Cursos de Verano online están pensados para los alumnos que  acceden a los niveles de Bachillerato español desde cursos extranjeros correspondientes a 4º de ESO y 1º de Bachillerato. Las características generales de los cursos son:

1- Tres semanas de formación intensiva durante junio y julio (fechas por determinar, en función de la disponibilidad de los alumnos inscritos), en las áreas de matemáticas, lengua y literatura españolas.

2- Trabajo personal del alumno guiado por el profesor-tutor durante el verano a partir de la materia vista en las sesiones de junio.

3- Sesiones intensivas en septiembre (días 3, 4 y 5) para garantizar la adecuada comprensión y asimilación de los contenidos, antes de la reincorporación al Instituto.

4- Durante las semanas lectivas, los alumnos recibirán clases de matemáticas, lengua y literatura todos los días. La duración de las sesiones será de 1 hora y media en junio y de 1 hora en septiembre.

5- Los grupos serán de 5 alumnos como mínimo y 15 como máximo.

6- Cada alumno recibirá en formato electrónico el material específico para el seguimiento de la materia, adaptado a la metodología del curso y elaborado por nuestro equipo docente.

Descárgate toda la información entrando en nuestra página www.teachteam.es

Así el año en el extranjero, será un año académico ganado, ya que los estudiantes podrán continuar en el siste

Adiós a los alumnos del año escolar en el extranjero 2015 y bienvenida a los alumnos de 2016

Hola a todos,

Me siento a escribir tras la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de Madrid y New York, sabiendo que tenemos un alumno, Jerónimo, que  todavía no se ha examinado en Bruselas, pero en el que todos confiamos, compañeros y profesores.

No es fácil compaginar el curso escolar en otro país y la PAU, pero hemos tratado de remontar a cada alumno perdido, apoyándoos y con infinidad de broncas que, muchos de vosotros, me habéis reconocido merecidas. Éste ha sido, es y será un año fundamental en vuestras vidas. Es el año del cambio, de la entrada en la Universidad, de cumplir, en muchos casos, sueños de la infancia y ha sido increíble compartirlo con vosotros, acompañándoos en todo momento, intentando solventar vuestras dificultades.

Los exámenes han salido bien. Muchos de vosotros habéis pasado de estar aterrorizados antes del examen a pensar que era una tontería y con la euforia tal vez os habéis olvidado de que habéis tenido un equipo de profesionales que  os han ayudado día a día a simplificar todo lo que hemos podido cada uno de los exámenes. Las horas de trabajo, de noche y fines de semana, en alguna ocasión han minado nuestra salud pero el saber que teníamos un compromiso con vosotros hacía que remontáramos lo antes posible.

Ahora quiero referirme a los profesores, todos han hecho mucho más de lo que su trabajo exigía, con una entrega y sacrificio que son dignos de admiración y desde luego, como Directora Académica, de enorme agradecimiento. Cuando surgía un problema con alguno de nuestros alumnos en el grupo de Whatsapp de profesores se dialogaba sobre posibles soluciones anteponiendo todos, el bien de los alumnos al suyo propio.

Hemos sido amigos, aunque yo he tenido que ejercer de jefa en algunas ocasiones, y ahora tras nueve meses sé que me gustaría tener este equipo conmigo el próximo curso aunque supongo que puede haber alguna baja, el trabajo de noche y fines de semana es algo que agota, física y mentalmente, y lo sé por propia experiencia. Si alguno deja de formar parte del equipo estoy segura que sabrá, que en mí siempre tendrá una amiga.

En este repaso por el año no puedo olvidarme de la oficina, gracias a su apoyo y trabajo en las horas en las que teníamos que descansar, no es fácil trabajar sin poder contactar con los alumnos en el momento, pero toda la parte administrativa se ha realizado perfectamente, gracias.

Y ahora vosotros, nuestros alumnos, los verdaderos protagonistas, creo que a pesar de la distancia, hemos conseguido una enorme cercanía, hemos avanzado juntos de la mano, con muchas horas de convivencia en Spontánea donde hemos tenido trabajo, pero también momentos de secretos y diversión.

En el Whatsapp de alumnos me tranquilizaron los mensajes de los alumnos Madrid diciéndoles a los de New York, “Tranquilos, es lo que hemos hecho durante todo el año”. Sí, hemos estado trabajando para que los exámenes  os resultara fáciles, y parece que lo hemos conseguido. Horas de clase, de repaso, de broncas, tutorías, en fin, horas y horas juntos a lo largo de nueve meses que han conseguido que no solo os pongamos cara también conozcamos vuestra vida en la mayoría de los casos. Guardaremos recuerdos de mucho de lo vivido.

Y el mes de repaso intensivo, hay que reconocer que es el mes de las oportunidades, no hemos dado ningún caso por perdido y creo que, no sin esfuerzo tanto por vuestra parte como por la nuestra, hemos conseguido remontar, situaciones que, en muchos casos parecían imposibles de solventar.

Estamos seguros que el 26 de junio los resultados van a ser buenos en la mayoría de los casos y todos nos alegramos, ahora es el momento de dejaros volar, de disfrutar de vuestros éxitos y compartir con cada uno de vosotros, tan sólo, aquello que queráis compartir.

Es el momento de decir adiós a los alumnos de PAU 2015 y que los alumnos PAU 2016 comiencen a tener su protagonismo.

Ha sido un curso para el recuerdo y para que lo recordemos todos, queremos compartir este álbum con los momentos que habéis vivido y compartido con TeachTeam y sin duda, lo que da más sentido a nuestro trabajo, vuestros agradecimientos, podéis verlo aquí.

Los nervios en la Prueba de Acceso a la Universidad

Durante todo el año has tenido el apoyo de TeachTeam con clases online para estudiantes en el extranjero, en las que has estudiado la materia que necesitabas para reincorporarte al sistema educativo español, ahora estás en el repaso intensivo para Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), que te permitirá mejorar mucho tu nivel de estudio, ya solo falta que llegue el examen que será el 5,6 y 7 de junio en Madrid y el 8,9 y 10 en Nueva York.

¿Y qué ocurrirá en el examen? Empezará a dolerte la cabeza, sentirás mariposas en el estómago, te parecerá que te quedas en blanco… Aunque estés bien preparado, en los exámenes siempre aparecen “los nervios”, lo importante es saber gestionarlos bien.

Desde TeachTeam queremos ayudarte a manejar esa ansiedad ante el examen, para que puedas concentrarte en hacerlo bien, pensar con claridad y recordar todo lo que has aprendido. Recuerda, llevas mucho tiempo preparándote, ahora es el momento de concentrarte y en nada estarás celebrando que ya has terminado.

Antes del examen, practica alguna técnica de relajación, si ya conoces alguna, recuerda lo que hacías. Si no, te explicamos una técnica muy sencilla:

  • Ponte en una postura cómoda
  • Cierra los ojos
  • Respira con tranquilidad
  • Siente tu respiración, nota como el aire entra en tus pulmones y como sale y con cada respiración, relaja tu cuerpo.
  • Haz un repaso mental de tu cuerpo, para aflojar todas las tensiones. Empieza por tus pies, ¿están relajados? ¿Y tus rodillas? Y así ve recorriendo todo tu cuerpo, relajándolo.

Ahora, piensa en cómo sientes los nervios.

Seguramente notes mariposas en tu estómago, en tus rodillas, en tu espalda…

Fíjate en ellas, ¿dónde están? ¿cómo son? ¿cómo se mueven? Seguro que eres un buen pastor de mariposas y sabes cómo hacer que se queden tranquilas y dejen sus alas quietas, para que ya no te rocen en el estómago, las rodillas, la espalda…

Si lo practicas varios días, no tendrás que hacer todo el proceso, bastará con que al notar las mariposas, tomes una respiración profunda y recuerdes que eres un buen pastor de mariposas y cómo logras que se queden quietas.

El día del examen:

Desayuna bien. Aunque pienses que no te entra nada, es importante no acudir al examen con el estómago vacío. Eso sí, evita el café y el azúcar.

Con el examen delante, toma una respiración profunda, recuerda que sabes cómo lograr que las mariposas estén quietas y lee todas las preguntas detenidamente antes de empezar a escribir como si el tiempo fuera a acabarse en ese momento. Primero realiza una lectura general y después lee las preguntas una por una, concentrándote en lo que te piden y formando una estructura mental de las posibles respuestas.

Has practicado muchas veces el examen, recuerda que sabes hacerlo y concéntrate.

Repaso intensivo para provechar al máximo hasta el último minuto

Del 25 de mayo al 2 de junio realizamos el repaso intensivo para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). Como alumnos de TeachTeam podéis apuntaros para repasar toda la materia de 5 de la tarde a 7 de la mañana, un horario en el que también podéis asistir online los que seguís en el extranjero.

En este repaso se consigue muchísimo en muy poco tiempo, incluso se puede llegar a remontar todo el año.

En esas 14 horas intensivas durante 10 días seguidos, los profesores están con vosotros para realizar exámenes, preguntaros oralmente, explicar sus asignaturas, ayudaros a concentraros en el tiempo de estudio, resolver dudas…

Según María Conde, Directora Académica de TeachTeam: “Se trata sobre todo de estudiar de oído, que es mucho más sencillo y rápido”.

Juntos podéis estudiar mejor, avanzar a toda velocidad e ir bien preparados al examen de la PAU, para que podáis conseguir la nota que necesitáis para estudiar en la Universidad que queréis.

Venga, que ya queda poco y hay que dar el último empujón.

No consiste en estudiar más sino en estudiar mejor. Cómo organizarte

Queda menos de un mes para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), seguro que a veces estás centrado, estudiando y a veces empiezas a desmoralizarte, agobiarte, rayarte… Por eso en TeachTeam todos los profesores estamos apoyándoos para que logréis estudiar y sacar una buena nota que os permita acceder a la Universidad que queréis y realizar el grado que habéis elegido.

¿Te organizas bien a la hora de estudiar?

Evalúa de 1 al 10, siendo el 1 rara vez y el 10 siempre, las siguientes afirmaciones para tener claro si lo estás haciendo bien o si debes seguir leyendo este artículo para organizarte mejor:

  • Frecuentemente pierdo el tiempo, distrayéndome
  • Nada más sentarme a estudiar recuerdo que tengo otras cosas importantes que hacer
  • A menudo me cuesta separar los conceptos importantes de los detalles complementarios
  • Repaso lo que he estudiado en el día y en la semana
  • Suelo comenzar tareas que no acabo
  • Presto atención al móvil mientras estudio
  • Repito el mismo trabajo una y otra vez

Una de las frases que más os repetimos es “organízate” por eso hemos pensado dejaros estos sencillos consejos por escrito, ya que os ayudarán a estudiar mejor y poderle dedicar menos tiempo:

1-   Clasifica las asignaturas según lo que a ti te cuesta estudiarlas: Habrá algunas de dificultad baja, la mayoría de dificultad media y algunas de dificultad alta. Así sabrás a cuales tienes que dedicarle más tiempo.

2-    Haz un horario de estudios diario, en el que cuentes con el tiempo que le tienes que dedicar a cada asignatura. Debe ser realista, si un día tienes muchas actividades y no vas a estudiar casi, reconócelo y compénsalo otro día.

3-   Incluye pausas breves en el horario de estudios. ¿Qué te funciona a ti mejor? Puedes parar cada 20 minutos, cuando terminas un tema, cuando cambias de asignatura… Estos pequeños respiros te ayudarán a asimilar mejor la información y a mantener la atención. Aprovecha para levantarte, andar un poco, beber agua o un refresco, ir a otra sala, salir al exterior, ya que todas estas cosas te harán desconectar y retomar el estudio con otra perspectiva.

4-   Descubre el momento y el sitio donde estudias mejor: Por la mañana, por la tarde, por la noche, en tu habitación, en la biblioteca, en la cocina…

5-   No te boicotees a ti mismo. Si sabes que te distraes fácilmente, no dejes cerca de la mesa de estudio cosas que te harán perder el tiempo, sobre todo, esa gran tentación que es el móvil.

6-   Estudia. Piensa que el examen está cerca. Se trata de un último esfuerzo, luego… ¡¡vacaciones!! Y en septiembre veras tu sueño cumplido al entrar en la Universidad.

TeachTeam se asocia con la UNED para seguir facilitando el acceso a la universidad a nuestros alumnos

TeachTeam y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) hemos firmado un convenio marco de colaboración para poder seguir facilitando el acceso a la universidad española a los alumnos que están fuera de España. De esta forma, podremos seguir ofreciendo todas las gestiones referentes al examen de acceso a la universidad para extranjeros o para estudiantes españoles que realizaron el curso de 2º de bachillerato en el extranjero y quieren continuar su formación en las universidades españolas. Como alumno nuestro, este convenio te garantiza que vamos a poder seguir encargándonos de todos los trámites para que realices la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), en España, Nueva York o donde estés. Además de prepararte durante todo el curso escolar en el extranjero, con clases complementarias y acompañarte en el momento de realizar el examen, para que todo salga bien.

Y no sólo eso: a partir de la entrada en vigor de la LOMCE, también podremos ayudarte en la gestión de las solicitudes de admisión a las distintas universidades españolas, haciendo que sólo tengas que preocuparte de formarte para tener un buen acceso a la universidad, no de los papeleos.

Este convenio está dentro de los cambios del modelo de acceso a la Universidad que ha traído consigo la LOMCE. Cambios que ya explicamos en el artículo sobre como afectan a los estudiantes que van a realizar la Prueba de Admisión a la Universidad (PAU) los cambios de la LOMCE

Uno de los principales cambios es que la nueva ley de educación otorga libertad a cada Universidad para adoptar un criterio de admisión de alumnos u otro. A partir de ahora hay que distinguir entre loscriterios de acceso y criterios de admisión. Como criterio de acceso se requiere que la evaluación final de Bachillerato obtenga una calificación a partir de 5. Los criterios de admisión serán fijados por cada Universidad. Cada año, en el mes de mayo se publicarán los criterios de admisión para septiembre del año próximo: así, en mayo de 2015 se publicarán los criterios para la admisión en las Universidades en septiembre de 2016.

Nuestra recomendación sigue siendo que hasta 2017 nuestros alumnos sigan presentándose a la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), ya que es la vía más segura para poder acceder a todas las titulaciones, pero os seguiremos informando de los posibles cambios.

¿De vuelta a España? Tienes todo el verano para ponerte al día y empezar bien el curso

Todos conocemos a españoles que están fuera de nuestro país y que van a volver para incorporarse en septiembre al próximo curso escolar. Para estos alumnos hemos planificado los cursos online de verano, porque en nuestros años como docentes, hemos comprobado que la reincorporación a los estudios españoles es complicada para ellos, por el vacío que, en ocasiones, la diferencia de contenidos con otros países provoca al volver a los estudios españoles. Todavía puedes apuntarte enviando un email a contacta@teachteam.es o llamando al 91 345 93 18.

El programa de este curso no está orientado a cubrir todos los estudios no realizados, hemos estudiado pormenorizadamente lo que de los programas se va a necesitar para seguir con éxito el curso al que se incorporan. Quiero recalcar esto puesto que hay contenidos que no van a necesitar y que no se van en estudiar y en algunas ocasiones nos adelantamos y trabajamos contenidos del curso al que se van a incorporar para que puedan suplir la inseguridad de reincorporarse a un curso nuevo con la tranquilidad de conocer ciertos contenidos que les haga estar más cómodos en clase.

Estos cursos se imparten durante 3 semanas entre junio y julio, trabajo personal guiado por un tutor durante el verano y 3 días de refuerzo intensivo en septiembre, los grupos son pequeños y tratamos de adaptarnos a las necesidades particulares de cada alumno.

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Los Cursos de Verano online se adaptan a las necesidades específicas para acceder a los niveles de Bachillerato español desde cursos extranjeros correspondientes a 4º de ESO y 1º de Bachillerato. Las características generales de los cursos son:

1- Tres semanas de formación intensiva durante junio y julio de 2015 (fechas por determinar, en función de la disponibilidad de los alumnos inscritos), en las áreas de matemáticas, lengua y literatura españolas.

2- Trabajo personal del alumno guiado por el profesor-tutor durante el verano a partir de la materia vista en las sesiones de junio.

3– Sesiones intensivas en septiembre (días 3, 4 y 5) para garantizar la adecuada comprensión y asimilación de los contenidos, antes de la reincorporación al colegio.

4- Durante las semanas lectivas, los alumnos recibirán clases de ambas materias todos los días. La duración de las sesiones será de 1 hora y media en junio y de 1 hora en septiembre.

5- Los grupos tendrán serán de 5 alumnos como mínimo y 15 como máximo.

6- Cada alumno recibirá en formato electrónico el material específico para el seguimiento de la materia, adaptado a la metodología del curso y elaborado por nuestro equipo docente.

Descárgate toda la información pinchando aquí o entrando en nuestra página www.teachteam.es

Los cambios de la LOMCE que afectan a los que realizan un curso académico en el extranjero

Seguramente estaréis escuchando que hay cambios en la LOMCE que afectan al acceso a la enseñanza universitaria y estaréis preocupados.

Desde TeachTeam queríamos aclararos en qué os pueden afectar.

Si actualmente estás realizando un curso en el extranjero, no te preocupes, a tu vuelta podrás realizar la convalidación de tus estudios y la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), como siempre.

Si estás pensando en marcharte este verano a realizar el próximo curso en el extranjero, entonces sí te interesa lo que vamos a contarte.

La LOMCE modifica los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias en España, lo que supondrá uncambio importante en el tipo de pruebas que los alumnos de Bachillerato deberán realizar para acceder a los estudios de Grado.

Lo más importante es que la LOMCE otorga libertad a cada Universidad para adoptar un criterio de admisión de alumnos u otro.

Ahora hay que distinguir entre los criterios de acceso y criterios de admisión. En los criterios de acceso se requiere la evaluación final de Bachillerato y una calificación entre el 5 y el 10. Los criterios de admisión podrán ser fijados por cada universidad. En mayo se publicarán los criterios de admisión para septiembre de 2016.

Otro de los cambios importantes es que la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) deja de tener la exclusividad en la gestión de la incorporación al sistema educativo de los estudiantes internacionales o provenientes de sistemas educativos extranjeros y está firmando convenios con centros colaboradores, como TeachTeam.

Nuestra recomendación es que hasta 2017 nuestros alumnos sigan presentándose a la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), ya que es el requisito que actualmente están exigiendo la mayoría de las universidades, pero os seguiremos informando de los posibles cambios.

¿Tienes alguna pregunta? ¿Hay algo que te preocupe?